# BTS CIEL - Plans de cours

# P0S1S1 - Introduction à la formation  (CIEL)

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***1h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***n/a***</span>

</td></tr></tbody></table>



### <span style="color: rgb(52, 73, 94);"><span style="text-decoration: underline;">I. </span><span style="text-decoration: underline;">Explication du contenu de la formation</span></span>

S'appuyer sur la page de présentation de la formation : [BTS CIEL - Option A "Informatique et Réseaux"](https://docs.labs404.fr/books/bts-ciel/page/bts-ciel-option-a-informatique-et-reseaux "BTS CIEL - Option A "Informatique et Réseaux"")

Ainsi que sur les notes du chapitre 5.

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### <span style="color: rgb(52, 73, 94);"><span style="text-decoration: underline;">II. </span><span style="text-decoration: underline;">Présentation de l'examen</span></span>

Présenter le contenu et les modalités de l'examen ainsi que ce qui est attendu sur les épreuves techniques.

Si habilitation CCF, présenter les livrets de suivi qui serviront à la notation via le contrôle continu.

S'appuyer sur : [Référentiel - BTS CIEL (Epreuves)](https://docs.labs404.fr/books/bts-ciel/page/referentiel-bts-ciel-epreuves "Référentiel - BTS CIEL (Epreuves)")

<p class="callout danger">**Évaluation**: Procéder au test de positionnement.</p>

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### <span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">III. Note aux formateurs</span>

Pour la suite du plan de cour, les cours seront découpés en séquences contenant chacune un nombre de séances.

Chaque séquence représente un thème qui est une partie ou une étape des projet sur deux ans.

- Les séquences sont numérotées dans l'ordre d'apparition au programme.
- Les séquences de projets sont préfixées du numéro de projet.

Dans le cas présent, le cursus de deux 2 ans présentera 4 projets

<p class="callout success">**Conseil** : Il peut être intéressant, dans la mesure du possible d'alterner entre les séquences des différents projets afin de ne pas enfermer les jeunes dans un sujet pendant toute une session. Cela permettra de varier le contenu afin d'éviter de les dégoutter d'un sujet en particulier.</p>

Les séances représentent le contenu d'un point particulier d'une séquence.

Elles peuvent être de 4 types et il conviendra de s'appuyer sur la ressource correspondante :

- Cours Théorique (enseignement "vertical" des notions théoriques)
- Travail Dirigé (enseignement "horizontal" et travail en équipe recommandé)
- Travail en autonomie (TP moins guidés, Red vs Blue)
- Ateliers de professionnalisations (temps en autonomie dédiés aux CTF ou aux projets personnels du cursus)

Ces séquences seront numérotées

Chaque module aura en en-tête les points du référentiel adressés et la durée approximative du module.

Chaque projet devra suivre ce déroulement, ce qui permettra tout au long de l'année de travailler également les compétences de gestion de projet :

<div drawio-diagram="2619"><img src="https://docs.labs404.fr/uploads/images/drawio/2026-08/drawing-1-1785934390.png" alt=""/></div>

# P1S1S1 - Un ordinateur

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 100%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***2h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :**

- <span style="color: rgb(132,63,161);">***U4 - étude et conception de réseaux informatiques***</span>
    - <span style="color: rgb(132,63,161);">***R2 : Installation et qualification***</span>
        - <span style="color: rgb(132,63,161);">***C04 : Analyser un système informatique***</span>
            - <span style="color: rgb(132,63,161);">***Infrastructures matérielles et logicielles centralisées, décentralisées ou réparties***</span>

- <span style="color: rgb(132,63,161);">***U5 - Exploitation et maintenance de réseaux informatiques***</span>
    - <span style="color: rgb(132,63,161);">***R5 : Maintenance des réseaux informatiques***</span>
        - <span style="color: rgb(132,63,161);">***C04 : Analyser un système informatique***</span>
            - <span style="color: rgb(132,63,161);">***Infrastructures matérielles et logicielles centralisées, décentralisées ou réparties***</span>

</td></tr></tbody></table>

### **<span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">I. Un ordinateur et ses composants</span>**

#### <span style="color: rgb(35, 111, 161);">**1.1 Un ordinateur :**</span>

Il s'agit de définir un ordinateur ainsi que sa définition moderne, incluant également les systèmes embarqués et l'IoT.

- [Hardware - Un ordinateur](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/hardware-un-ordinateur "Hardware - Un ordinateur")

<p class="callout success">**Conseil** : Il peut être utile de disposer de plusieurs matériels afin d'illustrer le propos et de le leur faire manipuler. Surtout sur le matériel serveur (en leur faisant débrancher à chaud une alimentation par exemple).</p>

#### <span style="color: rgb(35, 111, 161);">**1.2 Les différents composants :**</span>

- **Alimentation**
    - Principaux fabricants (*corsair, msi, ...*)
    - Type (*modulaire, non modulaire, formats, ...*)
    - Caractéristiques techniques notables (puissance, certification, connectique présente*)*
- **Carte mère**
    - Caractéristiques techniques notables (*socket, ports présents, quantité de RAM prise en charge, chipset constructeur*)
- **CPU**  
    
    - Principaux fabricants (*intel, amd, qualcomm, ...*)
    - Architectures (*x86, x64, xeon, arm, ...*)
    - Caractéristiques techniques notables (*socket, cores, hyperthreading, fréquence, performancecore vs efficiencycore, ...*)
- **Carte graphique**
    - Principaux fabricants (*intel, nvidia, amd, ...*)
    - Caractéristiques techniques notables (*fréquence, vitesse de traitement, SLI, ...*)
- **Stockage**
    - Types de stockages (*HDD, ssd, flash, ...*)
    - Principaux fabricants (*western digital, corsair, ...*)
    - Caractéristiques techniques notables (*type de mémoire, capacité, connectique, vitesse lecture/ecriture, durabilité, ...*)
- **Connectivité réseau**
    - Cartes intégrées et cartes d'extension

Il sera possible d'entrer plus en détail sur chaque composant individuellement si le temps le permet.

<p class="callout warning">**Co-enseignement** : Pour ce faire, il faudra voir ce qu'il est possible d'envisager avec l co-enseignement en physique sur les caractéristiques et architecture matérielles des différents composants.</p>

<p class="callout info">**TP** : ouvrir un PC, faire identifier les composants, ouvrir un serveur, faire de même et pointer la redondance matérielle. Noter également que la plupart des composants sont enfichables.</p>

<p class="callout info">**TP** : faire analyser une ou plusieurs fiches matérielles et demander à quel usage cela correspondrait. Puis indiquer un usage et demander les spécifications matérielles nécessaires.</p>

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### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">II. La séquence de démarrage</span>**</span>

Expliquer le fonctionnement d'une séquence de démarrage de A à Z.

- [Hardware - Séquence de démarrage](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/hardware-sequence-de-demarrage "Hardware - Séquence de démarrage")

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### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">III. Fonctionnalité du BIOS / UEFI</span>**</span>

Définition du BIOS et de l'UEFI.

Les principales familles d'OS, l'architecture et l’historique (abrégé) de celles-ci.

- [Système - Le BIOS / UEFI](https://docs.labs404.fr/books/00-a-rediger/page/systeme-le-bios-uefi "Système - Le BIOS / UEFI")

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### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">IV. Le système d'exploitation</span>**</span>

Décrire ce qu'est un système d'exploitation et en énumérer les caractéristiques principales et l'architecture générale.

Les principales familles d'OS, l'architecture et l’historique (abrégé) de celles-ci.

- [Système - Un Système d'exploitation](https://docs.labs404.fr/books/00-a-rediger/page/systeme-un-systeme-dexploitation "Système - Un Système d'exploitation")

# P1S1S2 - Systèmes de numérations et encodages

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***4h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***&lt;spécifier les éléments du référentiel adressé par le cour&gt;***</span>

</td></tr></tbody></table>

<p class="callout success">**Conseil** : Introduire la notion de base de numération en déconstruisant le fonctionnement de la base 10.</p>

### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">I. Les bases de numérations</span>**</span>

Introduire dans l'ordre les bases de numération. Jouer sur les groupes de bits ( 3 pour l'octal, 4 pour l'hexadécimal)

- [Hardware - Le binaire](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/hardware-le-binaire "Hardware - Le binaire")
- [Hardware - L'octal](https://docs.labs404.fr/books/00-a-rediger/page/hardware-loctal "Hardware - L'octal")
- [Hardware - L'hexadécimal](https://docs.labs404.fr/books/00-a-rediger/page/hardware-lhexadecimal "Hardware - L'hexadécimal")

Pour le BTS CIEL, introduire également le binaire réfléchi/ code GRAY

- [Hardware - Binaire réfléchi ou code GRAY](https://docs.labs404.fr/books/00-a-rediger/page/hardware-binaire-reflechi-ou-code-gray "Hardware - Binaire réfléchi ou code GRAY")

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### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">II. Les systèmes d'encodage</span>**</span>

Parler des différents systèmes d'encodage ainsi que des différents types de données à encoder.

- [Dev&amp;Script - Les systèmes d'encodages](https://docs.labs404.fr/books/00-a-rediger/page/devscript-les-systemes-dencodages "Dev&Script - Les systèmes d'encodages")

# P1S1S3 - Les composantes du SI moderne

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***0,5h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***&lt;spécifier les éléments du référentiel adressé par le cour&gt;***</span>

</td></tr></tbody></table>

### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">I. Définition du serveur</span>**</span>

Rappeler ce qui a été dit dans le cours sur "un ordinateur".

A savoir que ce qui définit un serveur, c'est avant tout le fait de fournir un service.

Puis revenir rapidement sur les spécifications matérielles (notamment la redondance)

Parler des des versions d'OS spécifiques :

- Ubuntu server
- Redhat
- Windows Server
- Windows Server Core

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### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">II. La relation client/serveur</span>**</span>

Reparler des notions de clients, ou Endpoints.

Puis glisser sur la notion d'accès au service. Cela servira à introduire les notions suivantes.

possible de s’appuyer sur :

- [Méthodologie - Modèles d'architecture](https://docs.labs404.fr/books/foure-tout/page/methodologie-modeles-darchitecture "Méthodologie - Modèles d'architecture")

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### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">III. Architectures du SI</span>**</span>

Définir la notion d'architecture de SI et d'architecture de service.

- [Méthodologie - Les architectures du SI](https://docs.labs404.fr/books/00-a-rediger/page/methodologie-les-architectures-du-si "Méthodologie - Les architectures du SI")

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### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">IV. Les différents équipements</span>**</span>

Dérouler sur la suite logique à savoir la présentation des équipements basiques :

- baie de stockage
- équipements réseaux 
    - switches
    - routeurs
    - PA wifi
- VoIP
- Impression
- Équipements de sécurité

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### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">V. Architecture d'un environnement connecté</span>**</span>

Introduire la notion d'environnement connecté

S'appuyer sur la ressource d'exemple :

- [Méthodologie - Architectures connectées](https://docs.labs404.fr/books/foure-tout/page/methodologie-architectures-connectees "Méthodologie - Architectures connectées")

# P1S1S4 - Les différents modèles d'infrastructures

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***0,5 h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***&lt;spécifier les éléments du référentiel adressé par le cour&gt;***</span>

</td></tr></tbody></table>

### <span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">**I. Architectures générales**</span>

Présenter les différents modèles d'architectures :

- On premises
- Hybride
- Cloud

---

### <span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">**II. Le cloud**</span>

Présenter les différents acteurs et fournisseurs du monde cloud.

Parler des problématiques de souveraineté.

Présenter les différents niveaux de service du cloud.

S'appuyer sur :

- [Cloud - Niveau de service](https://docs.labs404.fr/books/foure-tout/page/cloud-niveau-de-service "Cloud - Niveau de service")

# P1S2S1 - La virtualisation

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***1h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***&lt;spécifier les éléments du référentiel adressé par le cour&gt;***</span>

</td></tr></tbody></table>

### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">I. Introduction à la virtualisation</span>**</span>

Présenter le besoin qui a abouti à la virtualisation, ainsi que le changement de paradigme que cela à entrainé.

Puis enchaîner sur le cours complet :

- [Infrastructure - La virtualisation](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/infrastructure-la-virtualisation "Infrastructure - La virtualisation")

---

### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">II. Évolution vers la conteneurisation</span>**</span>

Les containers ne sont pas forcément au programme, mais il est intéressant malgré tout de l'évoquer.

Cela reste en effet une évolution du marché qui est aujourd'hui mature et massivement utilisée.

Possible de s'appuyer sur :

- [Docker - Introduction à la "containerisation"](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/docker-introduction-a-la-containerisation "Docker - Introduction à la "containerisation"")

# P1S2S2 - caractéristiques et limitations de la virtualisation

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***2h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***&lt;spécifier les éléments du référentiel adressé par le cour&gt;***</span>

</td></tr></tbody></table>

### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">I. Caractéristiques</span>**</span>

Parler des caractéristiques de la virtualisation.

- Vcpu
- Allocation mémoire
- Stockage et VSAN
- Réseaux et SDN

Continuer à dérouler le cours :

- [Infrastructure - La virtualisation](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/infrastructure-la-virtualisation "Infrastructure - La virtualisation")

---

### **<span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">II. limitations</span>**

Parler des limitations de la virtualisation.

- Vcpu
- Allocation mémoire
- Stockage et VSAN
- Réseaux et SDN

Continuer à dérouler le cours :

- [Infrastructure - La virtualisation](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/infrastructure-la-virtualisation "Infrastructure - La virtualisation")

# P1S2S3 - Installation de son environnement de LAB

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***4h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***&lt;spécifier les éléments du référentiel adressé par le cour&gt;***</span>

</td></tr></tbody></table>

Les tâches suivantes sont à réaliser par les étudiants de manière dirigée.

- Installation de proxmox VE + interface graphique
- Paramétrage de base
- Upload des isos
- Création des templates 
    - Win11
    - Ubuntu Desktop
    - Win srv 2k25 ( GUI et core )
    - Ubuntu Server
- Sysprep / cloud-init &amp; conversion en template
- Explications sur le clonage et snapshots

**<span style="color: rgb(35,111,161);">Explications des principes de séparation des environnements (DEV/UAT/PROD) et bonnes pratiques associées.</span>**

<p class="callout info">**Info** : L'étagère [03 - Procédures](https://docs.labs404.fr/shelves/03-procedures "03 - Procédures") contient normalement toutes les pages nécessaires.</p>

<p class="callout success">**Conseil** : Il peut être intéressant pour cette phase de disposer d'un vidéoprojecteur et de réaliser les actions en même temps que les étudiants pour les guider.</p>

# P1S3S1 - Principes réseaux généraux

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***1h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***&lt;spécifier les éléments du référentiel adressé par le cour&gt;***</span>

</td></tr></tbody></table>

### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">I. Définition du réseau</span>**</span>

Définir rapidement le réseau en tant qu'interconnexion des système.

Décrire les notions de LAN et de WAN.

---

### **<span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">II. Topologies</span>**

Lister et parler des différentes topologies

- [Réseau - Topologies](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/reseau-topologies "Réseau - Topologies")

---

### **<span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">III. Le modèle OSI</span>**

Introduire le modèle OSI

- [Réseau - Modèle OSI](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/reseau-modele-osi "Réseau - Modèle OSI")

# P1S3S2 - OSI : Couche 1

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***1h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***&lt;spécifier les éléments du référentiel adressé par le cour&gt;***</span>

</td></tr></tbody></table>

### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">I. Les supports physiques</span>**</span>

Présenter la couche physique. Parler des différents supports et de leur spécificité.

- [Hardware - Le câble ethernet](https://docs.labs404.fr/books/00-a-rediger/page/hardware-le-cable-ethernet "Hardware - Le câble ethernet")
- [Hardware - La fibre optique](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/hardware-la-fibre-optique "Hardware - La fibre optique")
- [Hardware - Le WLAN](https://docs.labs404.fr/books/00-a-rediger/page/hardware-le-wlan "Hardware - Le WLAN")

---

### **<span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">II. Co-enseignement physique</span>**

- <span lang="fr" style="color: #ff0000;">(Spécifique CIEL) co-enseignement physique</span>
    - <span lang="fr" style="color: #ff0000;">Longueurs d’onde / fréquences</span>
    - <span lang="fr" style="color: #ff0000;">Canaux</span>
- <span lang="fr" style="color: #ff0000;">(CIEL co-enseignement physique)</span>
    - <span lang="fr" style="color: #ff0000;">Supports de propagation (guidé/non guidé)</span>
    - <span lang="fr" style="color: #ff0000;">Principes de transmission en espace libre</span>
    - <span lang="fr" style="color: #ff0000;">Caractérisation temporelle et fréquentielle des signaux</span>
    - <span lang="fr" style="color: #ff0000;">Appareils de mesures (oscilloscope, analyseur de spectre)</span>

# P1S3S3 - OSI : Couche2

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***1h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***&lt;spécifier les éléments du référentiel adressé par le cour&gt;***</span>

</td></tr></tbody></table>

### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">I. Adressage MAC</span>**</span>

Définir et expliquer comment sont formées les MAC ADDRESS ( **M**edia **A**ccess **C**ontrol ).

Analyser la structure des Ethernet Frames ( MAC src / MAC dst, ethertype, FCS ).

---

### **<span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">II. Les Switch</span>**

Rappeler l'historique du hub, des domaines de broadcast.

Définir le switch et évoquer les améliorations apportées par rapport au hub.

Expliquer les principes de VLAN (802.1Q), tag, untag, trunk.

Expliquer la différence entre un switch L2 et L3.

---

### **<span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">III. Mise en pratique</span>**

TP de mise en pratique sur cisco packet tracer :

- Ajout d'un switch.
- Ajout de 3 PC.
- Examen des tables ARP.
- Créer une boucle réseau pour créer une tempête de broadcast

<p class="callout success">**Conseil** : il sera difficile de continuer les TP sans la couche 3. Aussi, il sera mieux d'aborder rapidement la couche 3 et l'adressage IP afin de pouvoir ensuite pousser le TP sur les VLAN notamment. </p>

# P1S3S4 - OSI : Couche 3

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***2h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***&lt;spécifier les éléments du référentiel adressé par le cour&gt;***</span>

</td></tr></tbody></table>

### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">I. Adressage IPv4</span>**</span>

Dérouler le cour sur IPv4:

- [Réseau - Adressage IPV4](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/reseau-adressage-ipv4 "Réseau - Adressage IPV4")

Faire pratiquer les plans d'adressages sur papier dans un premier temps.

Expliquer la notation CIDR.

Passer aux exercices pratiques avec cisco paquet tracer.

- Faire créer un premier réseau avec un switch et 3 postes.
- Définir ensemble un plan d'adressage
- Utiliser les outils de diagnostic (ping)
- Reboucler sur les vlans en faisant créer 2 vlan, ajouter un 4ème poste 
    - puis mettre 2 postes dans VLAN 1 et 2 postes dans VLAN 2.
    - faire les tests de ping en changeant les adresses IP pour prouver l'efficacité de l'isolation.

---

### **<span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">II. Le routage</span>**

Expliquer le routage, les tables de routage, le TTL (**T**ime **T**o **L**ive) et la fragmentation de paquets.

- [Réseau - Le Routage](https://docs.labs404.fr/books/00-a-rediger/page/reseau-le-routage "Réseau - Le Routage")

Parler des switches L3.

Passer aux exercices pratiques avec cisco paquet tracer.

- Faire créer un premier routeur avec 3 pattes (la troisième servira pour l'interco).
- router les 2 premiers réseaux localement.
- Utiliser les outils de diagnostic (ping) pour vérifier que les deux réseaux communiquent.
- créer le réseau interco avec un second site. 
    - ajouter un switch neutre au milieu puis un second routeur
    - ajouter un switch sur le site 2
    - ajouter 2 pc sur le site 2
- utiliser les ping et traceroute pour tester la connectivité

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### **<span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">III. Le NAT/PAT</span>**

Expliquer le nat et le pat.

- [Réseau - Le NAT / PAT](https://docs.labs404.fr/books/00-a-rediger/page/reseau-le-nat-pat "Réseau - Le NAT / PAT")

Passer aux exercices sur Cisco packet tracer.

- Faire créer dans l'interco un troisième routeur qui servira de "box internet" et un serveur avec une IP et pas de route par défaut pour émuler un serveur sur le WAN.
- Paramétrer les tables de routages avec la route par défaut.
- Paramétrer le routeur "internet" avec le NAT puis le PAT et faire exprimer la différence de comportement entre les deux.

# P1S3S5 - OSI : Couche 4

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***1h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***&lt;spécifier les éléments du référentiel adressé par le cour&gt;***</span>

</td></tr></tbody></table>

### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">I. UDP vs TCP</span>**</span>

Dérouler le cours :

- [Réseau - Modèle OSI](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/reseau-modele-osi "Réseau - Modèle OSI") chapitre sur la couche 4.
- [Réseau - sockets](https://docs.labs404.fr/books/cours-it-bts/page/reseau-sockets "Réseau - sockets")

TP wireshark.

Effectuer des captures de paquets en utilisant par exemple http pour montrer le comportement de TCP.

# P1S3S6 - OSI : Couche 5

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e-approximative-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 99.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td style="background-color: rgb(194,224,244); border-style: none;">**Durée approximative :** <span style="color: rgb(35,111,161);">***1h***</span>

**Éléments du référentiel adressé :** <span style="color: rgb(132,63,161);">***&lt;spécifier les éléments du référentiel adressé par le cour&gt;***</span>

</td></tr></tbody></table>

### <span style="color: rgb(52, 73, 94);">**<span style="text-decoration: underline;">I. Section 1</span>**</span>

paragraphe

*Ressources associées :*

*<span style="color: rgb(132,63,161);">**&lt;mettre les liens vers les pages ressources et support de cours&gt;**</span>*

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### **<span style="text-decoration: underline; color: rgb(52, 73, 94);">II. Section 2</span>**

paragraphe

*Ressources associées :*

*<span style="color: rgb(132,63,161);">**&lt;mettre les liens vers les pages ressources et support de cours&gt;**</span>*