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S0.S0 - Introduction à la formation (CIEL)

Durée approximative : 1h

 

Eléments du référentiel adressé : n/a

 

I. Explication du contenu de la formation

    S'appuyer

    Gestionsur la page de projet Conception / validation / MCO d'une infrastructure IT industrielle Développement / BDD Cybersécurité Valorisationprésentation de la donnéeformation : BTS CIEL - Option A "Informatique et Réseaux"

     

    II. Présentation de l'examen

    Présenter le contenu et les modalités de l'examen ainsi que ce qui est attendu sur les épreuves techniques

    S'appuyer si nécessaire sur la: documentationRéférentiel fournie- dansBTS leCIEL référentiel.(Epreuves)

    Evaluation : Procéder au test de positionnement.

    Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseigne, je me souviens. Tu m'implique, j'apprends.

    - Benjamin Franklin

    III. Note aux formateurs

    Pour la suite du plan de cour, les cours seront découpés en modulesséquences appartenantcontenant tous àchacune un Thème.nombre de séances.

    Chaque séquence représente un thème représentant un morceau du projet sur deux ans.

      Les séquences sont numérotées dans l'ordre d'apparition au programme. Les séquences de projets sont préfixées du numéro de projet.

       

      Conseil : Il peut être intéressant, dans la mesure du possible d'alterner entre les séquences des différents projets afin de ne pas enfermer les jeunes dans un sujet pendant toute une session. Cela permettra de varier le contenu afin d'éviter de les dégoutter d'un sujet en particulier.

       

      Les thèmesséances sontreprésentent définisle commecontenu suitd'un point particulier d'une séquence.

      Elles peuvent être de 4 types et il conviendra de s'appuyer sur la ressource correspondante :

        • InfrastructureCours &Théorique Systèmes(enseignement "vertical" des notions théoriques)
        • RéseauxTravail Dirigé (informatiqueenseignement "horizontal" et industriel)travail en équipe recommandé)
        • DéveloppementTravail en autonomie (code,TP scripts,moins automatisation)guidés, Red vs Blue)
        • GestionAteliers de projetprofessionnalisations (temps en autonomie dédiés aux CTF ou aux projets personnels du cursus) 
        • Cybersécurité et valorisation de la donnée

       

      LesCes modulesséquences seront ensuitenumérotées numéroté en fonction de l'ordre dans lequel les aborder.

      Chaque module aura en en-tête les points du référentiel adressés et la durée approximative du module.

      Ressources associées : 

      n/a

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